在上海,我最怕倒閉的本幫菜餐廳。
不過,隻要自己看得夠開,臉皮厚,心態好,大多數社死並不致命!
據熊蕃《宣和北苑貢茶錄》記載,徽宗政和至宣和年間,下詔北苑官焙製造、上供了大量名稱優雅的貢茶,如玉清慶雲、瑞雲翔龍、浴雪呈祥等。按照《宣和北苑貢茶錄》的記載,宋徽宗在位的時候,武夷山北苑的禦茶園不能再囿於傳統上貢的龍鳳團茶,必須跟著皇帝的心思變花樣,以悅龍心,至少精製了幾十種貢茶,讓這位藝術皇帝來玩賞:白茶、龍園勝雪、禦苑玉芽、萬壽龍芽……等等,不一而足。
趙佶樂此不疲,不過,也就沒有時間精力來管國家大事了。趙佶認為白茶是茶中之精品,“他無與倫”,是特異的品種。他說:“白茶自為一種,與常茶不同。
其條敷闡,其葉瑩薄。崖林之間偶然生出,蓋非人力所可致。
”這似乎也在表明,隻有皇帝能夠獨享這種天地間偶然生出的白茶,是屬於天地精英的聚萃,即使不是絕無僅有,也是稀罕難得。
皇帝提倡,群臣自然奉和,於是當時白茶盛行,貢茶品目紛紛翻新。光明教育人秉承“科技·生態·幸福”的發展理念,為打造與世界一流科學城相稱的高品質教育而不懈奮鬥,在“雙減”政策落地、課程教學改革、課後延時服務、教師隊伍建設、科研能力提升、評價體係構建、家庭教育、科技創新教育、生態文明教育等許多方麵做出了較為深入的探索與實踐,取得較為突出的成效,為深圳教育先行示範提供了鮮活的區域案例。
本次活動既有深圳市的本土校長、教師現場分享自己的教育思考與探索,也有來自遼寧、山東、新疆建設兵團等地的教育同行交流經驗,活動既有紮根深圳的現實性,也有放眼全國的開拓性。專家學者共同為豐富內涵、減負提質出謀劃策,為探索教育高質量發展之路貢獻智慧。
值得一提的是,作為提高教育質量、突出學生主體地位的主陣地,課堂的重要性不容忽視。此次活動的主要內容之一就是各地一線優秀教師著眼課堂教學方式變革,分享自己在教學設計方麵的探索經驗,以高屋建瓴的理論研討指路,最終落到課堂構建的實操經驗上來,這讓活動既有高度,又有厚度,還有探索性,將為“深派教育”的高質量發展匯集智慧,凝聚共識。